Повний робочий день
Ми Mate academy EdTech стартап з технологічною гейміфікованою AI friendly LMS платформою де люди вивчають спеціальності в галузі IT. Зареєструйся спробуй! Наша місія допомогти мільйону людей по всьому світу побудувати свою карєру в галузі IT. Вже більше 4000 випускників...Для студентівСтажерПогодинна оплатаПовна зайнятістьНеповна зайнятістьГнучкий графік34 000 - 54 000 грн
Повний робочий день
Компанія "Пивна Лавка" шукає продавців-консультантів (можна без досвіду навчимо!) Що по умовах: ~ЗП 34 000 54 000 грн ~Оплачув ане навчання (без тупих лекцій) ~Магазини поруч із твоїм районом ~Графік: 5/2, 4/2, 7/7, 3/3 або часткова зайнятість (для...Для студентівНеповна зайнятість2/27/73/35/24/230 000 - 40 000 грн
Повний робочий день
Залишайте свій відгук на вакансію ТУТ! РОБОТА БЕЗ ВКЛАДЕНЬ! Ми шукаємо саме тебе, якщо ти в пошуку крутої, сучасної, віддаленої роботи в молодому дружньому колективі. Легка та цікава робота, на якій ти зможеш кожного дня практикувати свою англійську, заводити нові...На домуСтажерВіддалена робота8 год/деньБез вкладеньБез спеціальних навичокПовний робочий день
Mate academy EdTech стартап з АІ powered LMS-платформою де люди опановують IT-професії з нуля.Ми активно зростаємо не лише в Україні але й Польщі та Бразилії і міжнародна експансія тільки набирає обертів. 5000 випускників Mate вже отримали роботу в ІТ після 4 місяців...Для студентівСтажерПовна зайнятістьНеповна зайнятістьГнучкий графік30 $
2 грудня 2025 DevOps trainer part time віддалено Привіт, майбутній викладач) Навчальний хаб DAN.IT — EdTech компанія, яка займається якісною підготовкою ІТ фахівців. Ми шукаємо тренера на курс DevOps для наших студентів. #128206; Курс проводиться ...Для студентівВіддалена роботаНеповна зайнятість700 $
Повний робочий день
ТЫ ЗДЕСЬ? ТЫ ВИДИШЬ ЭТО? ЗНАЧИТ СЕГОДНЯ ТОТ САМЫЙ ДЕНЬ!!! НАКОНЕЦ-ТО ТЫ НАШЕЛ ТО САМОЕ ОБЪЯВЛЕНИЕ, КОТОРОЕ ИЗМЕНИТ ТВОЮ ЖИЗНЬ! Пора перестать думать о том, где работать, все! Остановись! Не листай ничего дальше! Потому что здесь ты получишь хорошее отношение к тебе, ...

